 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|
||
 |
 |
 |
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
‹‹هوالّذي بعث في الأمّيّين رسولاً منهم يتلوا عليهم اياته و يزكّيهمويعلّمهم الكتاب و الحكمة و إن كانوا من قبل لفي ضلال مبين›› اوست خدايي كه ميان اعراب امي(يعني قومي كه خواندن و نوشتن هم نميدانستند)پيغمبري بزرگوار ازهمان مـردم برانگيخت تا برآنان آيات وحـي خدا را تـلاوت كند و آنها را از لوث جـهل و اخـلاق زشت پاك سازد و شريعت كتاب سماوي و حكمت الهي بياموزد با آنكه پيش از اين، همه در ورطه جهالت و گمراهي بودند. (سوره جمعه، آيه 2)
بر اساس آيات قرآني، اولين پيام دين مبين اسلام دعوت به علم و خواندن است (اقراء باسم ربك الذي خلق) و اولين مأموريت پيامبر عاليقدرجهان اسلام، نيز تلاوت آيههاي رحمت و تزكيه امت و تعليم كتاب خدا و احكام الهي است. انسان الهي و انسان مورد نظر اسلام، انساني است كه به دو بال عظيم علم و ايمان مجهز باشد علم به تنهايي ضامن سعادت جامعه نيست، جامعه دين و ايمان هم لازم دارد همانطوري كه ايمان بدون علم مفيد نيست بلكه وبال است. ‹‹ قطع ظهري اثنان عالم متهتك و جاهل متنسك›› اسلام نه عالم بيدين ميخواهد و نه جاهل ديندار. از واجبات و فرايض اسلامي، طلب و تحصيل علم است. فراگيري علم و دانش بر هر مسلماني واجب است «طلب العلم فريضة علي كل مسلم » اصولاً در نزد ابناء بشر عالم و دانا نسبت به جاهل و نادان از برتري و رجحان خاصي برخوردار است و قرآن كريم نيز به اين رجحان و برتري صحه ميگذارد و ميفرمايد: ‹‹ هل يستوي الذين يعلمون و الذين لا يعلمون ›› آيا واقعاً كساني كه ميدانند و آگاهند با كساني كه در ناداني و ناآگاهي بسر مي برند مساوياند. لذا ديده ميشود كه مسئله علم و علم اندوزي و فرهنگ انسانها در دين مبين اسلام مورد توجه و عنايت خاصي قرار گرفته و اين نكته بسيار مهمي است كه همه چيز يك انسان يا بطور عامتر يك جامعه را فرهنگ حاكم بر آن تشكيل ميدهد و به همين خاطر است كه استعمارگران وسلطه جويان براي چپاول و غارت ثروت و دارايي ملتها خصوصاً مسلمانها در اولين گام به سلب فرهنگ اصيل اسلامي و تهي كردن آنان ازمحتواي فرهنگي خويش اقدام مينمايند. باعنايت به مقدمه فوق اين نهاد جوشيده از بطن انقلاب عظيم اسلامي با الهام از تعاليم عاليه اسلام، انجام اقدامات فرهنگي و توجه به مسئله تعليم و تربيت جامعه 2/4 ميليوني مورد حمايت دائمي را برخود فرض دانسته و به عنوان يكي از سه محور اصلي و اساسي فعاليتهاي خود برگزيده و بحمدالله در اين ارتباط موفق به انجام خدمات مؤثري بوده است كه شرح آن ذيلاً خواهد آمد.
محورهاي اساسي فعاليتهاي فرهنگي كميته امداد عبارتند از: 1 ـ فراهم آوردن تسهيلات و امكانات لازم براي ادامه تحصيل دانشآموزان، دانشجويان و طلاب مورد حمايت. 2 ـ رسيدگي به مسائل آموزشي و تربيتي دانشآموزان، دانشجويان و طلاب مورد حمايت. 3 ـ برگزاري اردوهاي تربيتي و آموزشي ويژه دانش آموزان و دانشجويان مورد حمايت. 4 ـ برگزاري اردوهاي زيارتي مشهد مقدس ويژه سالمندان مورد حمايت. 5 ـ تلاش و كوشش در جهت رشد و اعتلاي فرهنگ اصيل اسلامي در بين خانواده هاي مورد حمايت با برگزاري كلاسهاي آموزشي، آموزش مكاتبهاي، انجام كارهاي هنري، برگزاري مراسم و مجالس مختلف و ... گرچه فعاليتهاي فرهنگي امداد حول محورهاي مختلفي صورت مي گيرد اما مهمترين اقدام، فراهم آوردن تسهيلات و امكانات لازم براي ادامه تحصيل محصلين، دانشجويان و طلاب مورد حمايت ميباشد، لذا بسيار مناسب است كه نگاهي هر چند مختصر به وضعيت محصلين، دانشجويان و طلاب مورد حمايت داشته باشيم.
تعاريف و مفاهيم: خدمات فرهنگي و آموزشي: به مجموع تدابير، تسهيلات و خدماتي اطلاق ميشود كه جهت فراهم نمودن زمينه ادامه تحصيل و تربيت مناسب فرزندان و ارتقاء سطح علمي و فرهنگي افراد تحتپوشش ارائه ميشود. نوع هزينه خدمات فرهنگي و آموزشي: منظور يكي از سرفصلهاي هزينهاي خدمات فرهنگي ميباشد از قبيل: هزينه لوازمالتحرير،كتاب درسي، وسايل كمك آموزشي، شهريه تحصيلي، اياب و ذهاب، هزينه اردوها و خدمات تربيتي به جوانان و خانواده. اردوگاه داير: به اردوگاهي گفته ميشود كه با كسب مجوز و برنامههاي مدون در طول دوره آماري مورد نظر اقدام به برگزاري اردو نموده باشد. خوابگاه: واحد اقامتي است براي افراد در حال تحصيل كه به صورت مشترك در اطاقها يا سالنهاي بزرگ زندگي ميكنند. مانند خوابگاههاي دانش آموزي و دانشجويي كه در اين خوابگاهها معمولاً سرويس بهداشتي، حمام، سالن نشيمن، سالن مطالعه و سالن صرف غذا مشترك است. كانون فرهنگي: به مراكزي گفته ميشود كه در آنها فعاليتهاي فرهنگي و آموزشي خاص جهت ارتقاء سطح علمي و فرهنگي دانشآموزان و پركردن اوقات فراغت آنان ارائه ميگردد، اين كانونها به دو نوع دائم و موقت تقسيم ميشوند،كه كانونهاي دائم درطي سال فعاليت دارند وكانونهاي موقت صرفاً در تابستان تشكيل ميشود. وضعيت تحصيلي: منظور اشتغال يا عدم اشتغال به تحصيل فرد مورد نظر در يكي از دورههاي رسمي آموزشيكشور ميباشد. طرح آموزش خانواده: طرحي است كه براساس آن افراد بزرگسال خانوادههاي مورد حمايت، آموزشهاي لازم در زمينههاي مسائل بهداشتي، تنظيم خانواده، سوادآموزي، احكام و آموزشهاي قبل از ازدواج را فرا ميگيرند. طرح آموزش مكاتبهاي: طرحي است كه براساس آن بصورت غيرحضوري و از طريق ارسال جزوه، كتاب و امثالهم آموزشهاي لازم به فراگيران ارائه ميشود، اين طرح زمينههايي چون كتابخواني، نوارهاي صوتي و نشريه خواني و ... را دربر ميگيرد. افراد بزرگسال: به كساني كه به لحاظ سن عموماً 15 تا 40 سال يا ساير شرايط نميتوانند در دوره روزانه تحصيل نمايند بزرگسال گفته ميشود. رابطين فرهنگي: به افرادي گفته ميشود كه عمدتاً در آموزش و پرورش يا مراكز آموزشي شاغل هستند و بصورت افتخاري در امر خدمات فرهنگي طبق ضوابط تعريف شده با امداد همكاري دارند.
قسمت 1) اطلاعات دانش آموزان مورد حمايت 1ـ محل اقامت دانش آموزان مورد حمايت: در پايان سال 87 (سال تحصيلي 88-87) تعداد 735628 نفر دانشآموز مورد حمايت اين نهاد قرار داشتهاند كه نسبت به رقم مشابه سال قبل 5 درصد كاهش نشان ميدهد. به طور كلي از سال تحصيلي 84-83 تا سال تحصيلي 88-87 بطور متوسط ساليانه 7/4 درصد از تعداد دانشآموزان مورد حمايت كاسته شده است. از كل محصلين مورد حمايت در پايان سال 87 تعداد 402862 نفر (8/54 درصد) روستايي و تعداد 332766 نفر(2/45 درصد) شهري بودهاند. از نظر جنسيت تعداد 368690 نفر (1/50 درصد) دانشآموزان دختر و تعداد 366938 نفر (9/49 درصد) مابقي پسر بودهاند. تعداد دانش آموزان مورد حمايت طي سالهاي مختلف بر حسب شهري يا روستايي:
همانگونهكه اشارهگرديد طي 5 سالگذشته سالانه به طور متوسط 7/4 درصد ازتعداد كل دانشآموزان مورد حمايت كاسته شده است، ايندرصد كاهش براي دانشآموزان شهـري سـالانه 8/2 درصد و براي دانشآموزان روستايي سالانه 2/6 درصد بوده است. چنانچه تغييرات تعداد دانشآموزان مورد حمايت از نظر جنسيت مورد بررسي قرار گيرد مـلاحظه ميشود طي سالهاي تحصيلي 84-83 لغايت 88-87 سالانه به طور متوسط 4/4 درصد از تعداد دانشآموزان دختر و 5 درصد از تعداد دانشآموزان پسر كاسته شده است.
2ـ مقطع تحصيلي دانش آموزان مورد حمايت: از كل دانشآموزان مورد حمايت تعداد 229233 نفر (2/31 درصد) در مقطع ابتدايي، تعداد 218380 نفر (7/29 درصد) در مقطع راهنمايي و تعداد 288015 نفر (1/39 درصد) در مقطع متوسطه و پيش دانشگاهي در حال تحصيل ميباشند. تعداد دانش آموزان مورد حمايت برحسب مقاطع در سال تحصيلي 88-87
قسمت 2) اطلاعات دانشجويان و طلاب مورد حمايت 1 ـ تعداد دانشجويان و طلاب مورد حمايت: در پايان سال 87 (نيمسال دوم سال تحصيلي 88-87) تعداد 85241 نفر دانشجو و طلاب علوم ديني مورد حمايت اين نهاد قرار داشتند كه اين رقم نسبت به رقم مشابه سال تحصيلي 87-86 معادل 7/23درصد افزايش داشته است. اين درصد افزايش براي خواهران 7/24 درصد و براي برادران 2/22 درصد بوده است. تعداد دانشجويان و طلاب مورد حمايت و ميزان تغييرات آنها در سالهاي مختلف:
از مجموع 85241 نفر دانشجو و طلبه مورد حمايت، تعداد 53967 نفر (3/63 درصد) خواهران مورد حمايت ميباشند و اين افتخاري بس بزرگ براي اين نهاد است كه توانسته اين تعداد از دختران خانواده هاي فقير و بي مكنت را كه بطور معمول نمي توانستند اصلاً مدرسه بروند، راهي دانشگاه نمايد. 2 ـ توزيع دانشجويان و طلاب مورد حمايت به تفكيك نوع دانشگاه:
3 ـ مقاطع تحصيلي دانشجويان و طلاب مورد حمايت: 10282 نفر (1/12 درصد) شامل 5132 نفر دانشجوي دختر مقطع كارداني 61947 نفر (7/72 درصد) شامل 42434 نفر دانشجوي دختر مقطع كارشناسي 491 نفر (6/0 درصد) شامل 226 نفر دانشجوي دختر مقطعكارشناسيارشد 169 نفر (2/0 درصد) شامل 53 نفر دانشجوي دختر مقطع دكترا 5285 نفر (2/6 درصد) شامل 1791 نفر دانشجوي دختر آموزشكده فني وحرفه اي 3040 نفر (6/3 درصد) شامل 1620 نفر طلبه دختر طلاب علوم ديني 4027 نفر (7/4 درصد) شامل 2711 نفر دانشجوي دختر دانشگاه جامع علمي كاربردي
4 ـ تعداد دانشجويان و طلاب بر حسب نوع پوشش: از مجموع كل 85241 نفر دانشجويان و طلاب مورد حمايت تعداد 65138 نفر (4/76 درصد) فرزندان مددجويان مورد حمايت طرح مددجويي، تعداد 20103 نفر (6/23 درصد) فرزندان مددجويان مورد حمايت طـرح شهيد رجايي ميباشد.
5 ـ وضعيت تأهل، بومي و غير بومي بودن دانشجويان و طلاب مورد حمايت: از نظر وضعيت تأهل، تعداد 84442 نفر (1/99 درصد) از دانشجويان و طلاب مورد حمايت مجرد و تعداد 799 نفر (9/0 درصد) متأهل ميباشند. از كل دانشجويان و طلاب مورد حمايت تعداد 33045 نفر (8/38 درصد) بومي در شهرستان محل زندگي خود و تعداد 52196 نفر (2/61 درصد) مابقي غيربومي در شهرستاني غير از محل زندگي خود مشغول به تحصيل ميباشند.
6 ـ دانشجويان مورد حمايت فارغ التحصيل: در نيمسال دوم سال تحصيلي 88-87 تعداد 7384 نفر از دانشجويان مورد حمايت فارغ التحصيل شدهاند كه تعداد 4298 نفر (2/58 درصد) آنها را دختران دانشجو تشكيل ميدهند. همچنين طي اين سال تعداد 12701 نفر از دانشجويان مورد حمايت شامل 7593 نفر دختر بنا بهدلايل مختلف از جمله ازدواج و وارد بازار كار شدن ترك تحصيل نمودهاند. از طرفي در اين سال تعداد 8156 نفر دانشجوي مورد حمايت شامل 4650 نفر دختر درحال تحصيل در ترم آخر مقطع تحصيلي خود ميباشند.
7 ـ نسبت دانشجويان مورد حمايت امداد به دانشجويان كل كشور: بر اساس آخرين اطلاعات بدست آمده تعداد كل دانشجويان دانشگاههاي كشور در سال تحصيلــي 87- 86 برابر 3391852 نفر شامل 1935726 نفر (1/57 درصد) دانشجوي پسر و 1456126 نفر (9/42درصد) دانشجوي دختر بوده است كه 4/2 درصد آنان مورد حمايت كميته امداد قرار داشتهاند. دانشجويان پسر مورد حمايت نسبت به كل دانشجويان پسر 5/1 درصد و نسبت دانشجويان دختر مورد حمايت به كل دانشجويان دختر 6/3 درصد ميباشد.
قسمت 3) خدمات پرورشي و تربيتي (برگزاري اردوها) 1ـ برگزاري اردوهاي دانش آموزي و دانشجويي: در سال 87 به لطف خداي متعال بيست و ششمين دوره اردوهاي سراسري و منطقه اي اين نهاد تحت عنوان ره پويان ولايت با سال نوآوري و شكوفايي در 17 اردوگاه مجهز امداد برگزار گرديد. برنامههاي اجرا شده در اين اردوگاهها شامل: برنامههاي آموزشي نظير: برگزاري كلاسهاي عقيدتي، علمي و هنري. برنامههاي ورزشي و پرورشي مانند: شنا، فوتبال، دو ميداني و... . برنامههاي هنري مثل: اجراي سرود، دكلمه، تئاتر، شعر خواني، نقاشي، خطاطي، مجسمهسازي و... . برنامههاي تفريحي مانند: گردش در پاركهاي شهر، باغ وحش، شهربازي، جنگل نور، دريا و... . برنامههاي زيارتي و بازديد از مراكز زيارتي و ديدني از قبيل: حرم مطهر ائمه (ع)، امام زادهها، آرامگاههاي شهدا و بزرگان، كاخها و موزهها،كارخانههاي صنعتي و اماكن تاريخي بوده است. اين اردوگاهها در طول سال 87 ميزباني 77925 نفر(شامل 23204 نفر در اردوهاي سراسري و 54721 نفر در اردوهاي منطقه اي) از دانشآموزان و دانشجويان مورد حمايت كميتـه امـداد امـام خميني سراسر كشور را عهدهدار بودهاند. تعداد افراد شركت كننده در اردوهاي سراسري اين سال نسبت به سال قبل به ميزان، 3 درصد كاهش و تعداد افراد شركت كننده در اردوهاي منطقه اي نيز به ميزان 9/23 درصد افزايش داشته است. متذكر ميگردد در كل، 3314 نفر دانشجو در اردوهاي سراسري و منطقهاي شركت نمودهاند كه از اين مجموع تعداد 2190 نفر شامل 233 نفر دختر و 1957 نفر پسر در اردوهاي سراسري و تعداد 1124 نفر شامل 617 نفر دختر و 507 نفر پسر در اردوهاي كوتاه مدت منطقهاي شركت نمودهاند.
2ـ برگزاري اردوهاي دانشآموزان، مددجويان و شخصيتهاي فرهنگي خارج از كشور: بمنظور ارتقاء سطح فرهنگي افراد و خانوادههاي مورد حمايت خارج از كشور و آشنا نمودن هر چه بيشتر آنها با فرهنگ اصيل اسلامي و ايجاد روحيه تعاون، همكاري، شناخت و شكوفايي استعداد و توانايي دانش آموزان، سلسله اردوهاي تربيتي براي دانش آموزان و افراد مورد حمايت كميته امداد امام خميني(ره) خارج از كشور تدارك ديده شده است. بر اين اساس طي سال 87 تعداد 499 نفر دانشآموز و مددجو، اساتيد دانشگاه، شخصيتهاي فرهنگي از كشورهاي لبنان، سوريه، جمهوري آذربايجان، تاجيكستان، عراق، تانزانيا، هندوستان، كومور و كويت در قالب اردوهاي تربيتي، زيارتي و سياحتي وارد كشور عزيزمان ايران شدهاند. بازديد از مكانهاي زيارتي و ديدني شهرهاي مختلف، استانهاي تهران، خراسان رضوي، قم و فارس از جمله برنامه هاي اين اردوها بوده است. در اين مورد گزارش تكميلي در بخشهاي فرهنگي برنامه حمايت محرومان خارج از كشور آورده شده است.
3ـ برگزاري اردوهاي زيارتي مشهد مقدس، ساير اماكن مقدس و راهيان نور ويژه سالمندان: طي سال 87 تعداد 28376 نفر سالمند مشتاق زيارت مرقد مطهر حضرت امام علي ابن موسيالرضا (ع)، آستان مقدس شاه چراغ(ع)، مرقد مطهر حضرت معصومه (س)، مرقد مطهر حضرت امام خميني (ره)، مسجد جمكران و ساير اماكن مقدس كه در طول عمر خود بهآن نايل نگشته بودند موفق به اين فيض عظمي شده و در اردوهاي زيارتي برگزار شده از سوي كميته امداد امام شركت جستند. تعداد سالمندان شركت كننده در اردوهاي زيارتي مشهد مقدس 11884 نفر شامل 1035 نفر مرد و 10849 نفر زن، ساير اماكن مقدس 10484 نفر شامل 1006 نفر مرد و 9478 نفر زن و تعداد افراد شركت كننده در اردوي راهيان نور 6008 نفر شامل 4317 نفر مرد و 1691 نفر زن بوده،كه از سراسر كشور شركت نمودهاند.
قسمت 4) خدمات مجتمعهاي تربيتي، آموزشي، خوابگاهي و كانونهاي فرهنگي يكي از مشكلاتي كه معمولاً دانش آموزان روستايي و خصوصاً مناطق محروم با آن مواجهاند عدم امكان ادامه تحصيل در محل زندگي خود و نتيجتاً رفتن به شهرها جهت ادامه تحصيل ميباشد. اين امر با توجه به مشكلات فراوان اياب و ذهاب و اجاره مسكن و تهيه غذا و ... بسياري مشكلات و ناراحتيها را بدنبال دارد، به علاوه اينكه بعضاً در رفت و آمدها يا اقامت كردن در يك محيط غريب و دور از خانواده، مشكلات و مسائل خاصي گريبانگير دانش آموزان ميشود. اين نهاد با عنايت به تمامي اين مسائل و به منظور فراهم آوردن تمامي زمينههاي لازم كه دانشآموزان مناطق محروم به راحتي و با نهايت اطمينان و آسايش بتوانند ادامه تحصيل دهند از نيمه دوم سال 68 اقدام به راهاندازي خوابگاههايي در مناطق محروم و متراكم از دانش آموزان مورد حمايت مهاجر نمود.
1ـ مجتمعهاي تربيتي، آموزشي و خوابگاهي وابسته به امداد: در پايان سال 87 تعداد 104 خوابگاه در 23 استان و منطقه كشور داير بوده كه تعداد 7364 نفر شامل 4549 نفر محصل پسر و 2815 نفر محصل دختر در آنها اسكان يافتهاند. در مجموع از تعداد 7364 نفر دانشآموز و دانشجو تعداد 1216 نفر مقطع ابتدايي و مقطع راهنمايي، 5638 نفر مقطع متوسطه و 510 نفر دانشجو و طلبه از مزايا و امكانات اين خوابگاهها بهرهمند بودهاند.
2ـ خوابگاههاي طرح جداسازي محصلين خانواده معتادين: يكي از راههايي كه استكبار جهاني در جهت خدشهدار كردن انقلاب اسلامي به آن اهتمام ميورزد نابود كردن افراد خانواده از طريق به اعتياد كشاندن آنها به مواد افيوني ميباشد. اين نهاد نيز براي اينكه سهمي در خنثي نمودن اين توطئه داشته باشد از هيچ كوششي دريغ ننموده و به منظور دفع اين آفت و عدم ابتلاء فرزندان معصوم و بيگناه خانواده معتاد به مواد مخدر و تأمين محيطي امن و آسوده اقدام به ايجاد 3 خوابگاه دخترانه دراستانهاي تهران، خراسان رضوي و كرمان نموده كه تعداد 63 نفر از دانشآموزان دختر خانواده معتاد از مزايا و امكانات اين خوابگاهها بهرهمند شدهاند. لازم به ذكر است تعداد 3 خوابگاه طرح جداسازي جزو تعداد خوابگاههاي وابسته به امداد هم محاسبه شده است.
تعداد دختران استفاده كننده از خوابگاههاي طرح جداسازي فرزندان خانواده معتاد
3ـ استفاده از خوابگاههاي وابسته به ساير دستگاهها: اين نهاد با هماهنگي به عمل آمده از امكانات خوابگاهي ساير دستگاهها از جمله آموزش و پرورش و جمعيت هلال احمر به نحو مطلوبي استفاده نموده است. در اين رابطه طي سال 87 تعداد 32312 نفر از دانش آموزان و دانشجويان مورد حمايت، شامل 16186 نفر دختر و 16126 نفر پسر در 2230 خوابگاه (شامل 1055 خوابگاه دخترانه) اسكان يافته و از امكانات مربوطه استفاده نمودهاند.
4ـ خدمات كانونهاي فرهنگي: بمنظور رشد و پرورش فكري محصلين مورد حمايت و استفاده بهينه آنان از اوقات فراغت خود بويژه در فصل تابستان اين نهاد در سال 1387 ازطريق 657 كانون فرهنگي متعلق به امداد شامل 99 كانون فرهنگي دائم و 558 كانون فرهنگي موقت توانسته است 87552 نفر شامل 65863 نفر دختر را از خدمات اين كانونها بهرهمند سازد بعلاوه در اين سال تعداد 33515 نفر از محصلين مورد حمايت شامل 22750 نفر دختر به كانونهاي فرهنگي ساير دستگاهها از جملهآموزش پرورش معرفي شده و از امكانات و خدمات اين كانونها بهرهمند گشتهاند. ضمناً طي سال 87 تعداد 38719 نفر شامل 11397 نفر پسر و 27322 نفر دختر از خدمات كانونهاي جوانان پيرو ولايت بهرهمند شده اند.
قسمت 5) فعاليتهاي آموزش خانواده و ساير خدمات فرهنگي ارائه آموزشهاي لازم در زمينههاي مسائل ديني و احكام، مسائل بهداشتي، بهداشت رواني، سوادآموزي، فرهنگي و اجتماعي، از جمله اقدامات اساسي است كه با همكاري دستگاههاي ذيربط نظير آموزش و پرورش، شبكههاي بهداشت و درمان و نهضت سوادآموزي به اجرا گذاشته ميشود. بر اين اساس طي سال 87 تعداد 20641 نفر ( شامل 19221 نفر زن ) در كلاسهاي سوادآموزي، 71874 نفر (شامل 69101 نفر زن) در كلاسهاي آموزشي مربوط به همسران جوان، 34792 نفر (شامل 33912 نفر زن) در كلاسهاي آموزشي مربوط به جوانان در آستانه ازدواج، 22057 نفر (شامل 18007 نفر زن) در كلاسهاي آموزشي چهره به چهره، 1344 نفر (شامل 1197 نفر زن) در كلاسهاي آموزش مربيان، 199420 نفر (شامل 180270 نفر زن) در كلاسهاي طرح فلاح، 32884 نفر (شامل 25671 نفر زن) در كلاسهاي آموزش قرآن، تعداد 61652 نفر(شامل 42107 نفر زن) در كلاسهاي نشريات فرهنگي و تعداد 121781 نفر (شامل 115817 نفر زن) در كلاسهاي آموزش مربوط به سرپرست خانوار شركت نموده و آموزشهاي لازم را فرا گرفته اند. بطور كلي تعداد 566445 نفر شامل 505303 نفر (2/89 درصد) زن و 61142 نفر (8/10 درصد) مرد در كلاسهاي طرح آموزش خانواده شركت نموده و آموزشهاي مربوطه را فرا گرفته اند.
قسمت 6) هزينه هاي خدمات فرهنگي و تربيتي كل هزينه خدمات فرهنگي سال 1387 اين نهاد معادل مبلغ 2/737 ميليارد ريال بوده كه مبلغ 8/569 ميليارد ريال (3/77 درصد) آن از منابع عمومي، 1/102 ميليارد ريال (8/13 درصد) از درآمدهاي اختصاصي و وجوهات اماني، 12 ميليارد ريال (6/1 درصد) از محل اعتبارات رياست جمهوري، 4/19 ميليارد ريال (6/2 درصد) از محل اعتبارات وزارت رفاه و تأمين اجتماعي و مبلغ 9/33 ميليارد ريال (6/4 درصد) مابقي از طريق ساير منابع تأمين و پرداخت شده است.
توزيع درصد مبلغ 2/737 ميليارد ريال هزينه هاي فرهنگي سال 87 بشرح ذيل است: هزينه هاي خدمات به دانشجويان 2/26 درصد، هزينه فرهنگي و آموزشي و كمك به دانش آموزان مورد حمايت و غير مورد حمايت 4/18 درصد، هزينه خوابگاهها و اردوگاههاي دانش آموزي 7/8 درصد، هزينه تأمين پوشاك دانش آموزان 6/26 درصد، هزينه نيازهاي آموزشي بزرگسالان 1/11 درصد، هزينه استعدادهاي درخشان 1/0 درصد، ساير هزينه هاي فرهنگي 9/8 درصد. هزينه خدمات فرهنگي طي سالهاي مختلف (هزينه به ميليارد ريال)
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
تمامی
حقوق برای کميته امداد امام خمينی(ره) محفوظ مي باشد. |
